Nghề giáo – hạt mầm được gieo từ thuở nhỏ
Nếu hỏi cô Nguyễn Yến tình yêu nghề giáo bắt đầu từ khi nào, có lẽ câu trả lời phải ngược về những năm tháng tuổi thơ, trong một gia đình có nhiều thế hệ gắn bó với bục giảng. Ông ngoại cô làm trong ngành giáo dục. Mẹ cô và nhiều người thân bên nội, bên ngoại cũng là những người thầy. Giữa những câu chuyện về trường lớp, về học trò, về niềm vui và cả những nỗi nhọc nhằn của nghề dạy học, tình yêu giáo dục cứ thế lớn lên trong cô một cách tự nhiên. Cô gọi đó là những hạt mầm được “ươm” từ thuở nhỏ. Ngày ấy, chưa có nhiều chương trình hướng nghiệp hay những cơ hội trải nghiệm nghề nghiệp như học sinh bây giờ. Nhưng cô sớm nhận ra mình yêu công việc được tiếp xúc với con người, đặc biệt là trẻ nhỏ. Và rồi, nghề giáo trở thành lựa chọn mà càng đi lâu, cô càng thấy mình thuộc về.
Cô Nguyễn Yến phát biểu khai mạc tại Lễ khai giảng năm học 2026-2027, gửi gắm thông điệp về chủ đề năm học Vững bước từ nội lực
Cô Yến bắt đầu sự nghiệp tại Trường THPT Lê Quý Đôn (Hà Đông), sau đó chuyển về Trường THCS Thịnh Liệt (Hoàng Mai). Những năm tháng đứng lớp mang đến cho cô nhiều ghi nhận nghề nghiệp: Giáo viên dạy giỏi, Giáo viên chủ nhiệm giỏi, Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở, Giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố.
Cô Nguyễn Yến thường xuyên tham gia các buổi chia sẻ định hướng cho các Alser, âm thầm góp một phần nhỏ bé vào sự trưởng thành của các em học sinh
Nhưng khi nhắc lại chặng đường ấy, điều cô trân trọng hơn cả không nằm ở những danh hiệu. Đó là tình cảm của học trò, sự tin tưởng của cha mẹ học sinh, những đồng nghiệp đã cùng cô đi qua bao mùa thi, bao năm học. Bởi với một người đã chọn nghề làm thầy, còn gì hạnh phúc hơn khi được làm công việc mình yêu, và biết rằng những nỗ lực của mình đã góp một phần nhỏ bé vào sự trưởng thành của những đứa trẻ.Một tiết Ngữ văn và hành trình gắn bó mười hai năm học
Năm 2015, khi đã có nhiều năm kinh nghiệm trong môi trường giáo dục công lập, cô Nguyễn Yến quyết định thử sức ở một ngôi trường tư thục còn rất non trẻ. Qua lời giới thiệu của một người bạn thân, cô biết đến Alpha và triết lý giáo dục “Học đam mê – Sống tự chủ”. Cô nhận lời đến dạy trải nghiệm một tiết Ngữ văn cho học sinh lớp 7. Chỉ một tiết học, một cuộc gặp gỡ tưởng như tình cờ. Nhưng từ đó, một hành trình dài đã bắt đầu. Alpha khi ấy mới thành lập được hai năm. Ngôi trường nhỏ với vài lớp học và hơn một trăm học sinh còn biết bao điều phải gây dựng. Không có sẵn những quy trình hoàn chỉnh hay những hoạt động đã trở thành truyền thống. Thầy cô vừa dạy, vừa học hỏi, vừa cùng nhau nghĩ ra những cách làm mới. Cô Yến vẫn nhớ như in những ngày đầu ấy. Giáo viên Alpha không chỉ là người đứng lớp mà đôi khi còn là diễn viên, người viết kịch bản, người tổ chức hoạt động, người tư vấn tâm lý cho học trò. Một tiết học trải nghiệm, một chương trình của tổ chuyên môn, một sự kiện dành cho học sinh… đều bắt đầu từ những cuộc bàn bạc, những ý tưởng được thầy cô cùng nhau góp nhặt. “Cái gì cũng tự làm, tự nghĩ”, cô Yến chia sẻ và mỉm cười. Có lẽ, chính những ngày tháng cùng nhau làm nên mọi thứ từ những điều nhỏ bé ấy đã khiến tình yêu Alpha lớn dần trong cô. Ở đó, cô tìm thấy những đồng nghiệp ham học hỏi, sáng tạo, không ngại thay đổi. Cô cũng tìm thấy một môi trường mà sự khác biệt của mỗi học sinh được tôn trọng, nơi giáo viên được khuyến khích tìm những cách tiếp cận riêng để giúp từng đứa trẻ tiến bộ. Cô đến Alpha để thử sức với một môi trường mới, nhưng rồi nhận ra mình đang được sống trọn vẹn hơn với những điều đã khiến cô yêu nghề giáo từ thuở ban đầu. Mười hai năm học, mười hai mùa gieo hạt, cô lần lượt đảm nhiệm nhiều vị trí: giáo viên, nhóm trưởng chuyên môn, tổ trưởng chuyên môn, Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn, và sau này là Hiệu trưởng cấp Trung học. Từ một cô giáo đứng lớp đến người đứng đầu hai cấp học, vai trò và trách nhiệm đã thay đổi rất nhiều. Nhưng với cô Yến, có một điều luôn nguyên vẹn: tình yêu với học trò và niềm tin vào giá trị của giáo dục. Đối với cô, Alpha không chỉ là nơi làm việc. Đó còn là nơi cô được lớn lên cùng đồng nghiệp, cùng học trò; nơi những ý tưởng giáo dục có cơ hội trở thành hiện thực; nơi cô tìm thấy niềm vui và ý nghĩa trong từng ngày làm nghề. Và cũng chính tại nơi này, cô nhận ra rằng người thầy, dù đã đứng lớp bao nhiêu năm, vẫn luôn có những điều mới mẻ phải học.Muốn thương một đứa trẻ, trước hết phải hiểu đứa trẻ ấy
Làm giáo dục nhiều năm, cô Yến càng thấm thía rằng dạy một đứa trẻ chưa bao giờ chỉ là truyền đạt kiến thức. Bởi mỗi học sinh bước vào lớp học đều mang theo một thế giới riêng. Có em tự tin, mạnh dạn; có em nhút nhát, ít nói. Có em học rất nhanh, nhưng cũng có em cần thêm thời gian để tìm thấy cách học phù hợp. Có những đứa trẻ dễ dàng chia sẻ cảm xúc, có những em lại giấu trong lòng biết bao điều chưa thể gọi thành tên. Nếu người thầy chỉ nhìn vào điểm số hay kết quả của một bài kiểm tra, sẽ có rất nhiều điều quan trọng ở đứa trẻ bị bỏ qua. Vì thế, điều cô Yến và các đồng nghiệp luôn hướng đến là giúp mỗi học sinh trở thành phiên bản tốt hơn của chính mình ngày hôm qua. Để làm được điều ấy, người thầy cũng phải thay đổi. Không chỉ học thêm về chuyên môn, mà còn cần hiểu tâm lý trẻ em, hiểu những biến chuyển của xã hội, học cách lắng nghe, kiên nhẫn và bao dung hơn với những khác biệt. Cô nhận thấy học sinh mỗi thế hệ lại có những nét riêng. Các em ngày càng có chính kiến, cá tính và mong muốn được thể hiện bản thân. Những điều từng khiến học sinh hào hứng vài năm trước có thể không còn phù hợp với lớp học hôm nay. Bởi vậy, ngay cả với một chương trình đã tổ chức nhiều lần, thầy cô vẫn cùng nhau suy nghĩ cách làm mới, điều chỉnh hoạt động để phù hợp với lứa học sinh đang đứng trước mặt mình. Giáo dục, trong cách nhìn của cô, không thể là sự lặp lại một công thức có sẵn. Mỗi thế hệ học trò đều đòi hỏi người thầy phải tiếp tục học, tiếp tục thay đổi. Và chính những đứa trẻ, theo một cách rất đặc biệt, cũng đang dạy người thầy trưởng thành mỗi ngày. Triết lý lấy sự thấu hiểu làm điểm khởi đầu ấy không chỉ hiện diện trong lớp học mà còn trong cách Alpha xây dựng mối quan hệ với các gia đình. Cô Yến và các thầy cô Alpha vẫn thường nói vui rằng “Alpha chúng mình không chỉ tuyển học sinh, mà còn “tuyển cả phụ huynh”. Trong quá trình tìm hiểu và lựa chọn trường, cha mẹ được mời viết những chia sẻ xoay quanh ba nội dung: Hiểu con – Hiểu mình – Hiểu trường. Hiểu con, để nhìn nhận tính cách, sở thích, thế mạnh và những điều con đang cần. Hiểu mình, để nhận diện những mong muốn, kỳ vọng của cha mẹ. Và hiểu trường, để biết triết lý giáo dục, phương pháp dạy học của Alpha có thực sự phù hợp với gia đình hay không. Những trang viết ấy giúp thầy cô bước đầu hiểu hơn về đứa trẻ sẽ đồng hành cùng mình, đồng thời mở ra một cuộc đối thoại giữa gia đình và nhà trường. Nhưng hiểu nhau ở thời điểm nhập học mới chỉ là sự bắt đầu. Hành trình giáo dục có thể kéo dài bốn năm, bảy năm, thậm chí mười hai năm. Trong chừng ấy thời gian, sẽ có những lúc cha mẹ băn khoăn, thầy cô trăn trở, những đứa trẻ gặp khó khăn hoặc có những lựa chọn khác với kỳ vọng của người lớn. Với cô Yến, những khác biệt ấy không thể giải quyết chỉ bằng một lời giải thích hay một quyết định đơn phương. Điều quan trọng là các bên sẵn lòng ngồi lại, lắng nghe và cùng tìm cách tốt nhất cho đứa trẻ.
Cô Nguyễn Yến cùng cha mẹ học sinh tham gia Alpha Bonding Day, ngày hội gắn kết gia đình và nhà trường
Đó cũng là lý do Alpha luôn cố gắng mở ra những không gian để cha mẹ được gần hơn với đời sống học đường: những buổi workshop, những cuộc gặp gỡ, trà chiều, những hoạt động trải nghiệm cùng con, hay chương trình “Người thầy đầu tiên”, nơi chính các bậc cha mẹ bước lên bục giảng. Điều cô muốn gửi gắm đến cha mẹ cũng bắt đầu từ chữ “hiểu” ấy: hãy tin vào những điều tốt đẹp đang có trong con, tin tưởng và đồng hành cùng thầy cô, đủ kiên nhẫn để chờ đợi những thay đổi đôi khi rất chậm. Một đứa trẻ không thể trưởng thành chỉ sau một bài học. Có những giá trị hôm nay được gieo xuống, phải nhiều năm sau mới có thể nhìn thấy thành quả. Và với cô Yến, với các thầy cô Alpha, điều đẹp đẽ nhất mà người lớn có thể dành cho trẻ em chính là sự tin tưởng, bao dung và những tấm gương sống tử tế mỗi ngày.Điều còn lại sau những bài giảng
Nhìn lại chặng đường đã qua, cô Nguyễn Yến tự hào khi Alpha vẫn bền bỉ với con đường giáo dục mà mình lựa chọn từ những ngày đầu: nuôi dưỡng niềm đam mê học tập, năng lực tự chủ và sự phát triển của mỗi học sinh. Điều khiến cô vui không chỉ là kết quả học tập ngày càng tiến bộ hay những thành tích của học trò. Đó còn là những thay đổi đôi khi rất nhỏ: một học sinh từng rụt rè nay biết tự tin bày tỏ suy nghĩ; một em từng dễ bỏ cuộc nay biết kiên trì trước thử thách; một đứa trẻ biết quan tâm đến người khác, biết chịu trách nhiệm với lựa chọn của chính mình. Đối với cô, những trải nghiệm giáo dục có ý nghĩa khi bài học không dừng lại trên trang sách hay trong một tiết học, mà dần thấm vào suy nghĩ, hành động và trở thành thói quen sống của học sinh. Cô vẫn thường nhắc học trò và cha mẹ rằng, có thể nhiều năm sau, các con sẽ quên không ít kiến thức từng được thầy cô giảng dạy. Nhưng điều cô mong các con giữ lại là những kỹ năng, những giá trị làm người và khả năng tự đứng vững trên đôi chân của mình.
Cô Nguyễn Yến và các Alser cùng chụp hình, lưu giữ những khoảng khắc đáng nhớ tại “ngôi nhà thứ hai” của mình
Đó cũng là điều khiến cô xúc động mỗi khi gặp lại những thế hệ học trò đã trưởng thành. Những cô cậu học sinh ngày nào giờ đã bước ra khỏi cánh cổng trường, đi theo những con đường khác nhau, với những ước mơ và lựa chọn của riêng mình. Nhìn các em trưởng thành, tự tin và tìm thấy niềm vui trên hành trình đã chọn, cô càng tin rằng những tháng năm lặng lẽ của nghề giáo là những điều ý nghĩa nhất, tuyệt với nhất. Phần thưởng lớn nhất của một người thầy không phải là học trò nhớ được bao nhiêu điều mình đã dạy, mà là nhìn thấy những đứa trẻ năm xưa trở thành những con người có thể tự bước đi, biết yêu thương và sống cuộc đời của chính mình. Mỗi mùa 20/11, khi nhận được những lời thăm hỏi, những tin nhắn cảm ơn từ học trò và cha mẹ học sinh, cô lại thấy lòng mình ấm áp. Những tình cảm giản dị ấy nhắc cô nhớ vì sao mình đã chọn nghề giáo, và tiếp thêm cho cô niềm vui để tiếp tục hành trình.Mười hai mùa gieo hạt và ngọn lửa vẫn vẹn nguyên
Buổi sáng ở Alpha, giữa những bước chân học trò hối hả đến lớp, có một hình ảnh đã trở nên thân thuộc: cô Yến đứng ở cổng trường, nở nụ cười ấm áp chào đón các em. Có lẽ với nhiều học sinh, đó chỉ là một khoảnh khắc rất đỗi bình thường của ngày đến trường. Nhưng chính từ những điều bình thường ấy, cảm giác được quan tâm, được chào đón, được thuộc về một ngôi trường dần được hình thành.
Cô Nguyễn Yến chào đón học sinh đến trường trong ngày đầu của năm học mới
Mười hai mùa gieo hạt đã trôi qua kể từ tiết Ngữ văn đầu tiên đưa cô đến Alpha. Ngôi trường nhỏ với hơn một trăm học sinh ngày nào đã lớn lên. Những lứa học trò đầu tiên đã trưởng thành. Có những đồng nghiệp đã đồng hành cùng cô từ buổi đầu, cũng có những thầy cô trẻ tiếp tục mang đến những ý tưởng và sức sống mới. Còn cô Yến, từ người giáo viên muốn thử sức ở một môi trường khác, đã trở thành người đồng hành, dìu dắt nhiều thế hệ học sinh và giáo viên dưới mái trường Alpha. Nếu ví giáo dục là một khu vườn, có lẽ người thầy không thể quyết định mỗi hạt mầm sẽ trở thành một cái cây như thế nào. Nhưng bằng tình yêu thương, sự kiên nhẫn và niềm tin, người thầy có thể tạo nên một mảnh đất lành để mỗi hạt mầm được lớn lên theo cách của riêng mình. Và ở cổng trường Alpha mỗi sáng, vẫn luôn có cô Nguyễn Yến cùng các thầy cô Alpha với nụ cười ấm áp, đón chào những hạt mầm đang lớn.
